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| 综合实践体验活动的“主题设计” | |
| 引用本文： | 王毅力.综合实践体验活动的“主题设计”[J].现代中小学教育,2004(8):24-27. |
| 作者姓名： | 王毅力 |
| 作者单位： | 315300,浙江省慈溪阳光实验学校 |
| 摘 要： | 在基础教育新课程体系中,我校与其他学校一样,综合实践活动课程被规定为必修课程。而活动的“主题设计”成了当前探讨的重要问题。本文主要探讨其活动主题设计的依据、主题内容确定、主题生成与展开的方法,为本校综合实践体验活动课程的实施服务。一、主题设计依据综合实践体验活动主题设计需要寻求基本的依据,否则,可能使主题内容脱离时代要求,悖离课程性质,偏离课程目的,难以满足学生发展的内在需要。(一)课程处于变化和发展之中在新一轮基础教育课程改革浪潮中,综合实践体验活动被确定为基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会… |
| 关 键 词： | 综合实践体验活动 主题设计 课程目的 学生生活 生成方法 中学 |
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