创意图形在初中美术教学中的应用 |
| |
引用本文: | 石国银,张晓蓉,刘宗宝.创意图形在初中美术教学中的应用[J].教学月刊,2023(3):61-64. |
| |
作者姓名: | 石国银 张晓蓉 刘宗宝 |
| |
作者单位: | 1. 金华职业技术学院;2. 浙江省金华市荣光学校 |
| |
摘 要: | 将创意图形应用于初中美术教学,可丰富初中美术课程的内涵,培育学生的想象力和创造力。为提升学生的核心素养,教师需要掌握从联想到创意、从灵感到创作的教学应用理论,重视学生联想思维的构建与创作能力的培育。在具体教学中,教师应围绕美术教学总目标,从课前备学、课中探学、课后拓学三个步骤,引导学生构建创意思维和创新理念,并在创作实践中提升美术素养和审美表达能力,达成全面发展。
|
关 键 词: | 初中美术 创意图形 教学范式 |
|
|