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| 基于BOPPPS模型的混合式教学在“电梯维修与保养”课程中的实践研究 | |
| 引用本文： | 汪发余.基于BOPPPS模型的混合式教学在“电梯维修与保养”课程中的实践研究[J].科技风,2023(12):126-128. |
| 作者姓名： | 汪发余 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院如东分院 |
| 摘 要： | 基于“互联网+”背景下，职业院校对课程教学改革提出较高要求。基于BOPPPS模型，以QQ、微信平台为载体，依托“泛雅平台”线上课堂和“电梯实训车间”线下课堂两平台与课堂教学进行融合，通过校企合作资源建设、线上线下相结合的翻转课堂、专科教师和企业导师相合作、课内教学与课外拓展相结合，尝试构建以学生为中心的“四位一体”混合式教学模式。实践表明，该教学模式下“电梯维修与保养”这门课程的教学改革可以取得可喜成果。 |
| 关 键 词： | 泛雅平台 混合式教学 电梯维修与保养 电梯实训车间 BOPPPS |