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| 高职院校融合型资助育人实践途径探析 | |
| 引用本文： | 王淡菊.高职院校融合型资助育人实践途径探析[J].科技风,2023(13):150-152. |
| 作者姓名： | 王淡菊 |
| 作者单位： | 苏州工业园区服务外包职业学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2018年度学生资助专项课题“多维视角下的高职院校资助育人实践途径研究”(课题批准文号：X-b/2018/03,主持人：王淡菊)； |
| 摘 要： | 高职院校资助对象和资助育人的现状，决定了资助育人实践不能仅仅从资助本身的维度展开落实。资助工作应在充分把握当前资助对象和资助育人现状的基础上，合理规划资源，将资助与创业、心理、德育、实践教育等维度相融合，通过学生工作管理各条线的交叉融合、协同互补，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。 |
| 关 键 词： | 资助 资助育人 融合型资助 |