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| 后““撤点并校”时代农村小规模学校发展现状与对策研究——以S省4所小学为例 | |
| 引用本文： | 张怡.后““撤点并校”时代农村小规模学校发展现状与对策研究——以S省4所小学为例[J].长春教育学院学报,2023(5):5-13. |
| 作者姓名： | 张怡 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | “撤点并校”使乡村学校布局发生质的改变。以后“撤点并校”时代为背景，从生源、基础设施建设、师资队伍与教学质量四个方面探究S省4所农村小规模学校发展的现状及困境，发现城镇化进程加快、重视度不足、财政经费不足与资源配置不均等问题掣肘其发展。对此，应顺势而为，给予足够的重视，理顺管理体制；加大经费支持力度；完善教师管理制度；多措并举提升农村小规模学校教育质量，以促进其健康可持续发展。 |
| 关 键 词： | 后“撤点并校”时代 农村小规模学校 现状 对策 |