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| 幼儿园与小学协同背景下幼小衔接方法探析 | |
| 引用本文： | 何蓉.幼儿园与小学协同背景下幼小衔接方法探析[J].科幻画报,2023(3):167-168. |
| 作者姓名： | 何蓉 |
| 摘 要： | 在幼小衔接中，幼儿需要从熟悉的幼儿园环境进入陌生的小学环境中进行学习与生活，环境的改变无疑是对自理能力较弱的幼儿群体的一大挑战，因而一些幼儿产生非常明显的焦虑情绪与不安心理，需要教师帮助。因此，教师主动掌握幼小衔接工作的活动内容，积极探寻研究幼小衔接方法的教学价值，并立足幼儿园与小学两个角度总结出开展幼小衔接工作的科学方法，力求为幼儿打造一个趣味诱导、快乐推动、能力发展的过渡区间，帮助幼儿快速适应环境的改变。 |
| 关 键 词： | 幼小衔接 幼儿园 小学 方法 |