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| “微课程”在初中课堂教学中的设计策略 | |
| 引用本文： | 杜平.“微课程”在初中课堂教学中的设计策略[J].科幻画报,2023(3):63-64. |
| 作者姓名： | 杜平 |
| 作者单位： | 山东省济宁市泗水县洙泗初级中学 |
| 摘 要： | 在当今信息技术发展迅速的时代，微课作为信息发展的重要产物之一，已经逐渐融入到传统教学中。英语作为一门语言学科，其教学与其他的学科有所不同，需要学习者从多个方面进行学习，包括语音、语法、阅读、口语、写作、听力等方面。而在学习英语的过程中，语法无疑是最为枯燥及抽象的一项，而且语法知识需要不断重复加强巩固。在初中英语教学中，初中英语教师可以适当运用微课程以增添学习的趣味性，提高学生学习的积极性，从而提高语法的教学和学习效率。 |
| 关 键 词： | 初中英语 “微课程” 教学策略 |