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| 高职“环境监测与控制”专业人才培养体系创新研究 | |
| 引用本文： | 董会平,张昱.高职“环境监测与控制”专业人才培养体系创新研究[J].科技风,2023(12):13-15. |
| 作者姓名： | 董会平 张昱 |
| 作者单位： | 甘肃工业职业技术学院 |
| 摘 要： | 在建设创新型社会的历史大背景下，如何提高学生的创新能力，已经成为教育教学改革的主要研究内容。本文从合理构建人才培养体系、完善人才培养监控评价体系、改革课程教学模式、建设创新型双师队伍、深度推进产教融合五个方面做了论述。结合甘肃工业职业技术学院“环境监测与控制”技术专业建设的经验与做法，经过系统的教育教学改革，培养的学生具有扎实的理论基础、较强的实践动手能力、一定的创新思维和创新能力，毕业生受到了用人单位的一致好评，取得了很好的社会效益。 |
| 关 键 词： | 环境监测与控制专业 人才培养 体系 创新 |