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| 基于“双减”政策下的初中作业设计策略 | |
| 引用本文： | 于选选.基于“双减”政策下的初中作业设计策略[J].科幻画报,2023(2):87-88. |
| 作者姓名： | 于选选 |
| 摘 要： | “双减”政策是国家教育部根据义务教育阶段学生课外辅导班及作业情况颁发的政策，旨在切实减轻学生作业负担。初中阶段的各个学科也应紧跟“双减”政策要求，对作业设计进行不断优化和完善。英语科目作为基础科目之一，不仅要让学生掌握一定的做题技巧，同时也要关注学生语言文化素养的提升，使学生养成正确看待文化，传承中国优秀文化的意识和自觉。实践证明，“双减”政策切实促进教师提高了课堂教学效率，且学生的学习态度也有所转变。本文作者就从不同角度详细阐述了“双减”政策下初中英语作业设计的具体措施，希望能够为相关教师带来帮助。 |
| 关 键 词： | “双减”政策 初中英语 作业设计策略 |