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| 家校协同视域下基于传统节日的小学劳动教育实践探索 | |
| 引用本文： | 周静.家校协同视域下基于传统节日的小学劳动教育实践探索[J].科幻画报,2023(3):189-190. |
| 作者姓名： | 周静 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市白银区第九小学 |
| 摘 要： | 在科学育人观的推动下，广大教师开始立足家校协同建构人性化、趣味化、主体化以及实效化的育人环境，努力推动小学生劳动教育活动的科学落实与高效开展。因此，教师立足开展家校协同劳动教育的重要性，积极探索传统节日与开展劳动教育的契合性，并借助节日氛围、节日活动、节日饮食、节日礼物、节日习俗等活动进行劳动教育。这样，小学生就会获得一个人文化、快乐化、趣味化以及启迪化的成长环境，切实促进小学生的积极劳动、快乐成长。 |
| 关 键 词： | 家校协同 传统节日 劳动教育 小学生 实践 |