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| 明荣知耻是全面推进素质教育的前提 | |
| 引用本文： | 姜桂海,常胜春.明荣知耻是全面推进素质教育的前提[J].承德职业学院学报,2007,12(1):40-41. |
| 作者姓名： | 姜桂海 常胜春 |
| 作者单位： | 河北旅游职业学院,河北,承德,067000 |
| 摘 要： | 树立社会主义荣辱观是贯彻落实“三个代表”重要思想,发展先进文化的具体体现,对于贯彻党的教育方针,坚持德育为首,全面推进素质教育具有极为重要的现实意义。全面推进素质教育,首先就要明荣知耻。 |
| 关 键 词： | 全面推进素质教育 意义 德育 教育方针 选进文化 发展 思想 三个代表 荣辱观 社会主义 |
| 文章编号： | 1673-2758(2007)01-0040-02 |
| 修稿时间： | 2006年11月28日 |
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