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| 女教师职业情感状态调查报告——以黑龙江省哈尔滨市一所重点高中为例 | |
| 引用本文： | 孟庆霞.女教师职业情感状态调查报告——以黑龙江省哈尔滨市一所重点高中为例[J].教书育人,2015(2):60-62. |
| 作者姓名： | 孟庆霞 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院 |
| 基金项目： | 2013年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目立项,一般课题(13B049) |
| 摘 要： | 一、基本情况1.调查时间:2014年6月2日——2014年6月5日。2.调查地点:哈尔滨市一公办重点高中。3.调查对象:学校的81名女教师(占学校教师的72%),其中78份为有效问卷。基本情况为:教龄5年以上2人,占被调查人数的2.6%,6年至10年24人,占被调查人数的30.77%,11年至15年31人,占被调查人数的39.74%,16至20年16人,占被调查人数的20.51%,21至25年3人,占被调查人数的3.85%,26年以上2人,占被调查人数的2.6%。学历结构,3人为研究生学历,其余都为本科学历。 |
| 关 键 词： | 被调查人 情感状态 学历结构 调查时间 调查对象 调查地点 一所 职业认同 职业情感 社会参与意识 |
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