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| 教学相长 教研共进——浅谈中学教师的教学研究 | |
| 引用本文： | 王旭鹏,蒋永鸿.教学相长 教研共进——浅谈中学教师的教学研究[J].数学教师,1995(5). |
| 作者姓名： | 王旭鹏 蒋永鸿 |
| 作者单位： | 甘肃民勤教委 733500 (王旭鹏)，甘肃民勤教委 733500(蒋永鸿) |
| 摘 要： | 随着社会的发展,教改的深入,学生身心特点的变化,教学工作对教师提出了越来越高的要求:“照本宣科”已为学生所唾弃;“满堂灌”亦被学生所敌视;“不学无术”之徒更不敢登大雅之堂;“学者型”教师愈来愈受学生欢迎;“照亮别人,完善自己”已成为新一代教育工作者的孜孜追求;教学与学习相结合,已成为提高教师素质的康庄大道;教学与研究相渗透已成为提高教学质量的必由之路。为此,就如何在教学中进行教学研究的问题谈 |
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