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| 小学语文有效生成三策略 | |
| 引用本文： | 龚静华.小学语文有效生成三策略[J].小学教学参考,2011(9):24-24. |
| 作者姓名： | 龚静华 |
| 作者单位： | 江苏海门市万年中心小学,226136 |
| 摘 要： | 叶澜说：“要让课堂焕发生命与活力。”在课程改革背景下，小学语文课堂教学要关注学生学习中的体验，关注课堂教学的生成性，才能彰显学生的生命活力，让课堂教学焕发异彩。那么，在小学语文教学中，如何有效地促进课堂的生成呢？ |
| 关 键 词： | 小学语文教学 有效生成 语文课堂教学 生命活力 改革背景 生成性 进课堂 学生 |
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