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| 融入“情”境 读出“语”声——《秋天的怀念》教学设计 | |
| 引用本文： | 王标.融入“情”境 读出“语”声——《秋天的怀念》教学设计[J].小学教学参考,2011(7):50-50. |
| 作者姓名： | 王标 |
| 作者单位： | 江苏淮安市楚州区车桥镇中心小学,223200 |
| 摘 要： | 【案例】人教版第九册第10课《秋天的怀念》师：母亲如此关心＂我＂,照顾＂我＂,＂我＂却因为双腿瘫痪而暴怒狂躁,可那一天母亲出去了,就再也没回来……（课件出示：母亲被送进医院时的语句,播放《二泉映月》）（生轻声地读）师：读了这段话,你知道了什么？ |
| 关 键 词： | 《秋天的怀念》 教学设计 “情” “语” 人教版第九册 《二泉映月》 母亲 课件 |
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