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| 浅谈小学作文教学的有效性 | |
| 引用本文： | 钟先华.浅谈小学作文教学的有效性[J].小学教学参考,2011(12):75-76. |
| 作者姓名： | 钟先华 |
| 作者单位： | 浙江诸暨滨江小学,311800 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中，许多教师花了大力气在作文教学上，但是效果有时收效甚微，不尽如人意。学生害怕作文，教师也常常力不从心，于是，“教与不教一个样”的状况普遍存在。因此，讲究作文教学的有效性已迫在眉睫。结合自己的作文教学实践，笔者认为可以从以下几个方面着手，真正让“教师教得清楚。学生学得分明”，让每堂作文课都有收获。 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 有效性 小学语文教学 教学实践 教师 作文课 学生 |
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