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| 陕南地区青少年媒介素养现状调查 | |
| 引用本文： | 岳琳,黄丹,陈记,温勤能.陕南地区青少年媒介素养现状调查[J].新闻爱好者,2008(11):104-105. |
| 作者姓名： | 岳琳 黄丹 陈记 温勤能 |
| 作者单位： | 陕西理工学院文学院 |
| 基金项目： | 陕西理工学院专项科研项目;项目名称为陕南地区青少年媒介素养调查研究;项目 |
| 摘 要： | 调查背景和调查方法
在西方，媒介素养已有近80年的历史了，无论作为社会运动还是理论话题，始终是人们关注的焦点。我国是1997年在卜卫的论文《论媒介教育的意义、内容和方法》中首次引入了“媒介教育”这一概念。在这篇论文中，我们可以看到，媒介教育是从加世纪30年代电影的普及开始的，当时一些教师认为大众化的电影是对青年人文化趣味的腐蚀。由此萌发了媒介素养的第一代范式即以比较精英的观点视大众媒介为“下九流”的“带菌者”。 |
| 关 键 词： | 媒介素养 陕南地区 青少年 现状 媒介教育 内容和方法 调查背景 社会运动 |
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