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| 心态决定状态 方法改变行为——谈提高职高生数学学习有效性 | |
| 引用本文： | 曹婧.心态决定状态 方法改变行为——谈提高职高生数学学习有效性[J].中国科教创新导刊,2010(34):117-117. |
| 作者姓名： | 曹婧 |
| 作者单位： | 苏州丝绸中等专业学校,江苏苏州215228 |
| 摘 要： | 学生对学习不感兴趣时,经常会出现违反课堂纪律的现象,从而影响学习成绩,恶性循环。本文就如何让学生重拾信心,激发学习数学的兴趣,从改变教师＂教＂学生＂学＂的心态,改变教学方法这两方面谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 心态 交互作用分析 方法 |
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