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| 由学的心态看“写作内驱力”--以北京市2013年高考语文学科状元孙婧妍为例 | |
| 引用本文： | 周京昱.由学的心态看“写作内驱力”--以北京市2013年高考语文学科状元孙婧妍为例[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(9). |
| 作者姓名： | 周京昱 |
| 摘 要： | 学生不爱写作，常常是因为没有内容可写。于是，教学的首要任务便成了为学生找寻写作材料。于是《作文素材大全》等东西便大行其道。有用吗？在婧妍看来，“同样是大量引用，有的文章显得丰富，有的则会因堆砌而显得杂乱。为什么？我觉得这是对所引用内容理解感悟的程度不同造成的。同样的东西，有人是从阅读原作并研究思考中得来，有人是从类似《高中生议论文论点论据大全》中得来，其结果怎么会一样呢？……孰优孰劣，不言自明。” |
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