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| 初中化学课堂教学优化初探 | |
| 引用本文： | 肖忠祥.初中化学课堂教学优化初探[J].中国教育技术装备,2012(16):13-14. |
| 作者姓名： | 肖忠祥 |
| 作者单位： | 湖北省郧县胡家营镇初级中学 |
| 摘 要： | 随着教学改革的不断深化,那种依靠"黑板加粉笔"以及增加课时量来完成教学任务,提高教学质量的传统做法显然是十分落后的,不能适应高速发展时代的步伐,既违背了教学规律,又不利于学生的全面发展,妨碍提高全民素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是教学的主阵地和核心组成,提高教学效率和质量必须从优化课堂教学开始,抓好课堂教学的每一个环节。笔者结合多年化学教学实践,针对课堂教学优化问题谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 课堂教学优化 培养学生 教师 教学质量 引导学生 演示实验 教学目的 创新能力 优化问题 教学设计 |
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