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育才中学:“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法
摘 要:
回顾三十年来上海课堂的变革,我们不难发现,那些成功的课堂教学改革之所以能够传承至今,依旧保持蓬勃的生命力并且历久弥新,就在于它们都关注了学生。
关 键 词:
教师
育才
了解学生
引导学生
课堂教学改革
中学
教材
教学方法
培养学生
八字教学法
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