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| 从教材习题看平行的内涵 | |
| 引用本文： | 张兴磊,武凯.从教材习题看平行的内涵[J].小学青年教师,2012(24). |
| 作者姓名： | 张兴磊 武凯 |
| 作者单位： | 山东微山县第二实验小学 |
| 摘 要： | 教学"垂直与平行"时,教材中出现了这样一道习题.
摆一摆.
(1)把两根小棒都摆成和第三根小棒平行.看一看,这两根小棒互相平行吗?
(2)把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直.看一看,这两根小棒有什么关系?
我讲解的时候,有一个学生提出了这样的问题:"老师,如果这三根小棒的位置是这样的时候,叫什么呢?" |
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