| 新时期高校道德教育的思考——以宿迁学院为例 |
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| 引用本文： | 宋周,唐献玲,李明建.新时期高校道德教育的思考——以宿迁学院为例[J].教育理论与实践,2010(6). |
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| 作者姓名： | 宋周 唐献玲 李明建 |
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| 作者单位： | 宿迁学院基础部; |
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| 基金项目： | 2009年江苏省高校思想政治教育研究会课题《高校思想理论课建设与创新创业型人才培养研究》(课题编号:SGSY2009ZD104)的研究成果;;宿迁学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》精品课程的建设成果 |
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| 摘 要： | 做好高校道德教育工作对于提高大学生的思想道德素质、振奋精神状态、塑造完美人格、培养正确思维方式都具有重要的作用。在新时期,高校道德教育氛围还没有形成,重说教、轻践行,学生的人文精神缺乏、礼仪规范缺位、仁爱精神缺少、诚信道德缺失。为此,高校应从德育全局的高度,遵循道德教育的规律,树立大学生的道德信仰,强化全员育人的观念,建立合理的激励机制,推进校园文化建设,营造良好的校园道德教育氛围;高校要充分发挥高校思想政治理论课教学的主阵地作用,加强大学生道德的自我教育,磨练大学生的道德修养意志,不断践行道德培养的功能。
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| 关 键 词： | 新时期 高校 道德教育 大学生 |
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