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| 晕轮效应在高中英语课堂教学评价中的有效利用 | |
| 引用本文： | 杨欢欢.晕轮效应在高中英语课堂教学评价中的有效利用[J].现代教育科学,2012(10):157-158. |
| 作者姓名： | 杨欢欢 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育科学与管理学院 |
| 摘 要： | 高中英语新课程标准中已经对课堂教学评价提出了许多改革意见,然而晕轮效应对英语课堂教学评价的影响却仍被人们所忽视。因此,本文就针对晕轮效应对高中英语课堂教学评价的影响提出改进措施,进而为英语课堂教学评价提供一定的参考和借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 高中英语教学评价 晕轮效应 策略 |
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