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| 初中历史探究性作业设计探微 | |
| 引用本文： | 杨双勤.初中历史探究性作业设计探微[J].甘肃教育,2012(22):51. |
| 作者姓名： | 杨双勤 |
| 作者单位： | 徽县第四中学 |
| 摘 要： | 在初中历史教学中,教师从教学实际出发,依据新课程教学理念,合理地设计一些探究性作业,并通过作业引导学生进行探究学习、自主学习,培养学生的实践能力和创新意识,这对于落实历史新课程的三维教学目标,完善作业的功能,提高历史教学质量具有重要的作用。一、设计实践型作业初中学生具有强烈的参与意识,喜欢与他人合作。教师根据教学实际,将常规的历史书面作业转化为演讲比赛、活动策划、角色扮演、模型制作等形式多样的实践型探究作业,这有助于调动学生的学习 |
| 关 键 词： | 历史教学 作业设计 探究性 实践型 思辨型 拓展型 |
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