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| 怎样才能上好一节数学公开课（续） | |
| 引用本文： | 钱守旺.怎样才能上好一节数学公开课（续）[J].河北教育,2002(5):34-36. |
| 作者姓名： | 钱守旺 |
| 摘 要： | 三、活活———即教学方法灵活、把教材用活、把学生教活。１．教学方法灵活。小学数学教学方法多种多样，每一种教学方法都有其特点和适用范围，不存在任何情况下对任何学生都有效的“万能”的教学方法。因此，要从实际出发，选择恰当的教学方法，而且随着教学改革的不断深入，还要创造新的教学方法，以适应时代的要求。教学方法是教学过程这一整体结构中的一个要素，它和其他要素如教学任务、教材、教学手段、教学对象等都是相互联系、相互影响的。小学数学教学方法的选择，必须从这些方面综合考虑。从教学任务来看，感知新教材时，以演示… |
| 关 键 词： | 数学 教学 数学公开课 教学质量 |
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