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| 互动式教学法在《古代汉语》课中的应用实践 | |
| 作者单位： | ;1.云南省泸西县人民医院感染科 |
| 摘 要： | 互动式教学本质上是让学生对教师授课做出反应,实践所学知识。学生反应含三种内容:探究、质疑、评析;学生知识实践有三种载体:问答、讨论、多样性活动。《古代汉语》课互动式教学方式激发了学生的学习积极性,提高了教学质量,增强了学生的综合素质,取得了良好的效果。 |
| 关 键 词： | 探究 质疑 评析 问答 讨论 多样性活动 |
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