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| 让课堂教学成为学生智慧之旅 | |
| 引用本文： | 丘晓莉.让课堂教学成为学生智慧之旅[J].读与写:教育教学刊,2007,4(1):50-50,53. |
| 作者姓名： | 丘晓莉 |
| 作者单位： | 江苏省通州市正场小学 江苏通州邮编:226300 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基曾说“:一个人到学校上学,不仅是为了取得一份知识的行囊,而主要是获得聪明。因此我们主要的努力就不应该仅用在记忆上,而应该用在思考上。所以真正的学校应是一个积极思考的王国,必须让学生生活在思考的世界里。”在学校,我们对学生施与的更应该是智慧教育。而实施智慧教育的主阵地——课堂,就应该成为学生的智慧之旅。1引导学生发现自己的智慧智慧学理论指出“:每个人都有自己的智慧。“”人人都有长势智慧。”因此,关键是学生能不能发现自己的智慧。而教师,正是帮助学生发现自己智慧的那座桥梁、那条纽带。教师能否善于引导,… |
| 关 键 词： | 学生生活 智慧教育 课堂教学 苏霍姆林斯基 学校 主阵地 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）01-0050-02 |
| 修稿时间： | 2006-10-30 |
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