| 让教育回归生命 |
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| 引用本文： | 韩峰.让教育回归生命[J].太原大学教育学院学报,2008,26(2):18-20. |
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| 作者姓名： | 韩峰 |
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| 作者单位： | 太原大学教育学院,山西太原,030001 |
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| 摘 要： | 教育是一种人类特有的社会活动.教育的这种特有性源于人的生命的独特性,无论是未特定化的自然生命,还是超自然的精神生命、社会生命,其发展都离不开教育.这就决定了教育是生命发展的需要,美注生命是教育的根本使命.然而,现代学校教育由于追求教育的工具性而忽视了这一根本使命.因此,素质教育呼唤教育回归生命.
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| 关 键 词： | 教育 生命 生命的独特性 素质教育 回归 Education 工具性 学校教育 现代 生命发展 精神生命 超自然 自然生命 未特定化 特性 活动 社会 人类 |
Education's Returning to Life |
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| HAN Feng.Education's Returning to Life[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2008,26(2):18-20. |
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| Authors: | HAN Feng |
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| Keywords: | |
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