| “双一流”学科创新型工科国际人才培养模式探究——以冶金工程专业为例 |
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| 引用本文： | 陈爱良,田庆华,闵小波,何嘉敏,陈星宇,孙丰龙.“双一流”学科创新型工科国际人才培养模式探究——以冶金工程专业为例[J].创新与创业教育,2021,12(2):76-80. |
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| 作者姓名： | 陈爱良 田庆华 闵小波 何嘉敏 陈星宇 孙丰龙 |
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| 作者单位： | 中南大学冶金与环境学院,湖南长沙,410083 |
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| 基金项目： | 湖南省教育改革研究项目“双一流建设驱动下冶金类专业国际化人才培养模式的探索与实践”(2019jy004);湖南省学位与研究生教育改革研究项目“‘一带一路’工科来华留学生多元协同培养的探索与实践”(2019JGZX002);中南大学学位与研究生教育改革研究项目“‘一带一路’背景下双一流专业国际学生创新能力的培养”(2019JG002)。 |
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| 摘 要： | 针对当前我国工科院校学生在接受国际化教育的过程中普遍存在的问题,结合国家“一带一路”倡议及新时代发展对于国际人才的需求,提出采用“一去三来”的教育方法,让国内师生“走出去”,将教育模式与国际平台“连起来”,将国际知名专家及其课程“引进来”,形成以促进学生自身发展为核心的国际化课程体系。在教师队伍建设上,将年轻的教师与国际知名专家紧密“接起来”,强化国际化工科师资队伍建设,形成“双一流”建设驱动下工科类专业的国际化教育新模式,将学生的国际化教育落到实处,提升学生的创新能力,拓宽国内高等院校师生的国际视野。
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| 关 键 词： | “双一流”学科 工科学生 创新能力 国际人才 人才培养 |
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