| 基于雇主型创新创业人才培养目标的创业教育模式——以武汉理工大学为例 |
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| 引用本文： | 吴小春,向思琪.基于雇主型创新创业人才培养目标的创业教育模式——以武汉理工大学为例[J].创新与创业教育,2021,12(2):67-75. |
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| 作者姓名： | 吴小春 向思琪 |
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| 作者单位： | 武汉理工大学创业学院,湖北武汉,430070 |
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| 基金项目： | 湖北省技术创新专项(软科学重点类)项目“湖北科技企业孵化模式创新及对策研究”(2019ADC014);湖北省教育科学规划年度重大招标项目“科技园建设与大学生创新创业研究”(2016ZDZB02)。 |
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| 摘 要： | 深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略的重要举措。武汉理工大学将创新创业教育纳入人才培养全过程,通过设立创业型人才培养目标类型,将创业教育、创新教育与专业教育深度融合,制定辅修二学位、本科、硕士三种不同类型的培养方案,搭建“创客空间—创业园—企业孵化器—企业发展加速器”四级链接的创新创业平台,提出基于雇主型创新创业人才培养目标的“1234”教育模式,形成了良好的创业教育生态。学校在创业型人才生源选拔、师资队伍建设、课程体系建设、实践基地建设等方面进行了实践探索,创新创业教育取得显著成效,为其他高校开展创新创业教育工作提供了借鉴。
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| 关 键 词： | 创业型人才 专创融合 培养方案 创业教育模式 创业教育实践 |
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