| 知识共享过程中的障碍与对策分析 |
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| 引用本文： | 田银环,高细明,于会龙.知识共享过程中的障碍与对策分析[J].当代教育论坛,2006(17):17-19. |
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| 作者姓名： | 田银环 高细明 于会龙 |
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| 作者单位： | 1. 华南师范大学公共管理学院
2. 山东省济南市第二十四中学 |
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| 摘 要： | 一、知识共享是一个传播的过程知识与信息有密切的关系。按照信息论的观点,知识是同类信息的累积。Zack(1999)将数据定义为观察到的事实,信息是在一个有意义背景下中的数据,知识则是信息的有意义有组织的累积。知识的传递是以各种信息为载体的,是随着信息的传递而传递的。各种知识以信息的形式由知识拥有者向知识接受者传递,达到知识拥有者与知识接受者之间的知识共享,这是知识共享的基本过程。按照“信息论”关于信息运动的一般模型,信息运动基本过程可简化为:由信源产生的信息,编码后经过信道传输,再进行译码才能被信宿接收。这是信息传…
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The Impediments and Countermeasures in the Course of Knowledge Sharing |
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| Tian Yinhuan,Gao Ximing,Yu Huilong.The Impediments and Countermeasures in the Course of Knowledge Sharing[J].Forum on Contemporary Education,2006(17):17-19. |
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| Authors: | Tian Yinhuan Gao Ximing Yu Huilong |
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