| 网络时代成人学习者个人知识管理探究北大核心 |
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| 引用本文： | 杨宁.网络时代成人学习者个人知识管理探究北大核心[J].中国成人教育,2017(24):20-22. |
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| 作者姓名： | 杨宁 |
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| 作者单位： | 1.广西广播电视大学教务处; |
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| 基金项目： | 广西高等教育本科教学改革工程项目2017年度课题"开放大学网络教学质量标准体系研究--以广西为例"(课题编号:2017JGZ164；项目负责人:刘绍英)；广西职业教育教学改革立项项目2015年度课题"隐性德育资源开发与大学生人文素质提升研究"(项目负责人:杨宁) |
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| 摘 要： | 个人知识管理作为目前新兴的先进管理理念,是通过对个人信息资源的整合不断提高个人工作效率,增强核心竞争力。网络信息化时代,在具体的实践过程中,成人学习者获取知识的途径十分丰富,但存在管理难度大,知识选择、整理、存储方式方法不正确,导致知识分享匮乏或者异化并引起个人反思意识、能力薄弱等问题。这些问题制约了个人知识管理的效率和质量。成人高校、企业、社会应为个人提供良好的知识管理支持平台;同时,成人学习者应抱着积极主动的反思态度,充分利用各种工具与平台提升个人的知识管理水平和质量。
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| 关 键 词： | 网络时代 成人学习者 个人知识管理 |
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