| “循证实践”运用于大学生思想政治教育的思考CSSCI |
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| 引用本文： | 刘登科.“循证实践”运用于大学生思想政治教育的思考CSSCI[J].思想政治教育研究,2016(3):89-92. |
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| 作者姓名： | 刘登科 |
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| 作者单位： | 1.湖南中医药大学马克思主义学院410208; |
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| 基金项目： | 湖南省普通高校教学改革研究项目"高校思想政治理论课循证教学研究"(2015219)；湖南省教育科学"十二五"规划课题"新医改背景下医学生社会责任感养成研究"(XJK011BDY012)；湖南省哲学社会科学基金项目"新医改背景下构建和谐医患关系研究"(11YBB294) |
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| 摘 要： | 发轫于循证医学的"循证实践"(EBP),影响深远,日益融入人文社科领域。"循证实践"与大学生思想政治教育在科学、民主、实效等价值诉求上耦合,因而将"循证实践"引入大学生思想政治教育是可行的。"循证实践"运用于大学生思想政治教育,有特定的架构和步骤,迫切需要加强宣传、成立专门的机构、创建权威的大学生思想政治教育资源库。将"循证实践"运用于大学生思想政治教育是大学生思想政治教育理念的变更和范式的转变,有利于推进大学生思想政治教育的科学化、民主化,推动思想政治教育理论和实际的结合,提升大学生思想政治教育的实效性。
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| 关 键 词： | 循证实践 大学生 思想政治教育 |
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