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| 数学教学也应渗透人文关怀,提高人文修养 | |
| 引用本文： | 何宝群.数学教学也应渗透人文关怀,提高人文修养[J].教育实践与研究,2007(21):46-47. |
| 作者姓名： | 何宝群 |
| 作者单位： | 厦门市实验小学,福建,厦门,361003 |
| 摘 要： | 数学教学要注意进行人文教育,关注每一个学生的成长,挖掘数学的人文底蕴,让学生体验数学美,潜移默化地提高学生的人文修养. |
| 关 键 词： | 人文教育 数学美 关注 和谐 |
| 文章编号： | 1009-010X(2007)11-0046-02 |
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