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| 内隐学习与道德教育 | |
| 引用本文： | 晏玉荣,曲洪志.内隐学习与道德教育[J].烟台师范学院学报(哲学社会科学版),2006,23(4):112-115. |
| 作者姓名： | 晏玉荣 曲洪志 |
| 作者单位： | [1]山东工商学院社科部,山东烟台264005 [2]鲁东大学政法学院,山东烟台264025 |
| 摘 要： | 内隐学习作为外显学习之外的另一种重要的学习方式，属于无意识认知活动范畴。在某些条件下，内隐学习能够显示外显学习所不具备的优势效应。人们通过内隐学习获得的是一种缄默知识，直觉是内隐学习最重要的表现形式。本文从道德知识、道德判断、道德智慧的形成三个方面，论述了内隐学习在道德教育中可以发挥重要作用的理论依据，以期通过重视内隐学习方式来提高道德教育的实效性。 |
| 关 键 词： | 内隐学习 缄默知识 直觉 道德教育 |
| 文章编号： | 1673-8039（2006）04-0112-04 |
| 收稿时间： | 2006-03-27 |
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