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| 高职幼师专业舞蹈教学中学生创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 田娟.高职幼师专业舞蹈教学中学生创造性思维的培养[J].辽宁高职学报,2007,9(12):99-99,112. |
| 作者姓名： | 田娟 |
| 作者单位： | 大连职业技术学院,辽宁,大连,116035 |
| 摘 要： | 高职幼师专业的舞蹈教学,必须加强学生创造性思维培养,使其成为具有舞蹈素质,能教学、会示范表演、会编导的舞蹈教育人才。教学过程中,教师要运用启发式教学激发学生的求知欲,以培养学生的创造想象力;教师要鼓励学生多进行边缘学科的学习,以扩大学生的知识面;教师要组织多种多样的创造活动,以发挥展学生的创造能力。 |
| 关 键 词： | 高职教育 舞蹈教学 创造性思维 培养 |
| 文章编号： | 1009-7600（2007）12-0099-01 |
| 收稿时间： | 2007-09-09 |
| 修稿时间： | 2007年9月9日 |
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