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| 抓住特点 切合实际 | |
| 引用本文： | 佟士凡.抓住特点 切合实际[J].中国小学语文教学论坛,1986(8). |
| 作者姓名： | 佟士凡 |
| 摘 要： | 教材是教师和学生之间联系的纽带,教和学的依据,其作用发挥得如何,将直接影响整个教学系统的效率。要科学地处理好教材,首先必须有正确的指导思想。这主要包括以下几点: 第一,要树立现代教学观,明确语文教学的目的主要是为了培养学生的语文能力、自学能力,发展学生的智力和创造力。语文教材是用以培养学生语文能力和其它诸能力的凭借。 |
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