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| 如何培养学生的数学思考能力 | |
| 摘 要： | 正一、数学思考能力的内涵著名教育家和心理学家维果茨基(Vygo tsky)认为,思考反映的是人的一种内在语言,而不仅一种内心活动,对学生来说这直接影响其数学思考能力和学习能力的培养。美国著名数学家Grouws认为,学生的数学思考能力就是学生抽象化的数学思维以及学生运用这种思维处理各种数学问题的能力。总的来说,数学思考能力包括两点,首先是学生有数学方面抽象的思考能力,其次是学生在遇到学 |
| 关 键 词： | 数学思考 数学问题 维果茨基 著名数学家 课堂练习 内心活动 数学学习过程 数学推理 班级同学 数量关系 |
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