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| 初中语文文本阅读渗透写作指导策略——以人物描写赏析练笔为例 | |
| 引用本文： | 廖伦姬.初中语文文本阅读渗透写作指导策略——以人物描写赏析练笔为例[J].福建基础教育研究,2016(4):79-80. |
| 作者姓名： | 廖伦姬 |
| 作者单位： | 顺昌县洋墩中学 |
| 摘 要： | 阅读与写作是语文教学的重要部分。在初中语文教学中,将阅读教学和写作教学融为一体,是提高学生写作能力的很好方法。笔者从品析外貌、赏析语言、揣摩心理、剖析动作、解析神态五个方面阐述了在初中语文文本阅读教学中如何渗透并指导写作的策略。 |
| 关 键 词： | 初中语文 文本阅读 渗透 写作指导 |
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