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| 学前教育课程理论与实践的结合(上) | |
| 引用本文： | 钱郭小葵.学前教育课程理论与实践的结合(上)[J].学前教育,1995(10). |
| 作者姓名： | 钱郭小葵 |
| 作者单位： | 香港理工学院 |
| 摘 要： | 培养在生理、智能、情绪、社会性等方面全面发展的幼儿,需要有理论作为实施教育的指导思想;更需要把理论知识加以应用,发挥理论的效用,使理论与实践两者紧密结合。幼儿教师,如果仅具理论知识而不懂运用,理论就会变成空谈,徒具空壳;但技巧没有理论作基础,失去了指导思想,便容易偏离教育原则;只有两者紧密结合,才能发挥积极作用。 |
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