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| 可重复可延续的早教活动 | |
| 引用本文： | 华爱华.可重复可延续的早教活动[J].学前教育,2007(5):38-38. |
| 作者姓名： | 华爱华 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 一个有价值的早教活动，除了考虑这个活动促进婴幼儿即时发展的可能性以外，更应着眼于这一活动的可重复性和可延续性，以求婴幼儿的充实发展。因为发展是经验不断提升的连续过程，婴幼儿任何方面的发展都不可能在一次活动中实现。而教学设计的价值就在于使该活动成为婴幼儿过去、现在、未来的经验联结。也就是说，这个活动连接了婴幼儿过去的经验，同时可望有机会使现在的经验得到巩固，以形成未来的经验。由此，早教机构设计的活动就该具有向家庭延伸的可能性，实现机构与家庭的联结。 |
| 关 键 词： | 机构设计 婴幼儿 可重复性 连续过程 教学设计 经验 延续性 价值 |
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