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| 提高课堂效率让学生"耳聪"——培养学生的听讲能力 | |
| 引用本文： | 任海涛.提高课堂效率让学生"耳聪"——培养学生的听讲能力[J].商情·科学教育家,2011(12). |
| 作者姓名： | 任海涛 |
| 作者单位： | 连云港市向阳小学 |
| 摘 要： | <美国教学创意手册>中指出:"倾听的能力包括理解教师口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义两部分."课堂听讲是一种含有听课技巧和听课艺术的积极高效的听课活动听力和理解是它的基本要素.语文能力应首先把这种基本要素作为强调和培养的目标.教师授课时,不能满足于学生在课堂上表现出的"认真状",要对授课内容和授课方式等进行大胆创意,引导学生最大程度的处于积极的听讲状态,以提高授课和听课效率. |
| 关 键 词： | 课堂效率 听力能力 培养 |
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