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| 一题多变·一题多解·一解多题 | |
| 作者单位： | 长沙市郊区砂子塘学校数学组 |
| 摘 要： | 小学数学应用题的总复习,抓住一题多变、一题多解,一解多题这三个环节,有助于减轻学生负担,提高解应用题的能力。一、一题多变。1.不改变原题的己知条件和问题,仅改变题目的表述方式。【原题一】钢笔与铅笔共有120支,钢笔和铅笔支数的比为3∶2,两种笔各有多少支? |
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