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| 《国殇》公开课教学案例 | |
| 引用本文： | 杨帆.《国殇》公开课教学案例[J].教学随笔,2015(6):172-173. |
| 作者姓名： | 杨帆 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市实验中学 |
| 摘 要： | 如何使楚辞得学习亲民化一直是高中语文教师的不可回避的任务,在源远流长的中国文化长河里,屈原和他的《离骚》成为楚文化的代表,但是诗人高尚的人格理想和文学成就在其他楚辞作品里也有体现,只是其影响力在高中语文学习中相对薄弱,所以语文教学绝不能浅尝辄止,所以我选择了选修教材里屈原的另一部伟大作品《九歌·国殇》进行讲授,用激发兴趣为导学目标,不同诵读法体悟情感,利用总结的诗歌解读方法进行文本分析,让学生的楚辞知识储备加以扩大,对诗人的理解进一步深化,语文素养得到提高。 |
| 关 键 词： | 国殇 教学案例 小组合作 爱国精神 |
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