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关于“质的研究”与“行动研究”

引用本文：	李朝英.关于“质的研究”与“行动研究”[J].山东教育,2001(33).

作者姓名：	李朝英

摘要：	本期刊出此文是对教育科研方法的系列介绍。本文介绍的“质的研究”与“行动研究”是重要的教育科研方法,尤其是后者很适合一线教师操作使用。目前的介绍较为抽象,我刊以后会搜集这些研究方法的使用实例以帮助幼儿教师朋友们进一步理解和使用。
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