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| 提高中学思想品德课教学质量的几点尝试 | |
| 引用本文： | 王治中.提高中学思想品德课教学质量的几点尝试[J].甘肃教育,2012(11):77. |
| 作者姓名： | 王治中 |
| 作者单位： | 敦煌市转渠口中学 |
| 摘 要： | 一、精心设计导入,激发学生学习兴趣良好的开端是成功的一半,巧妙的课堂导入,能使学生产生浓厚的兴趣,全身心地投入到课堂学习中来。因此,教师应精心设计课堂导入,以学生为中心,充分考虑学生的知识水平、心理特点和兴趣爱好来设计课堂导入。初中生一般以形象思维为主,抽象思维为辅,所以教师最好以形象直观的事物导入,如音乐、插图、多媒体等。比如在讲授"走近父母"的内容时,笔者让全体学生先朗读孟郊的《游子吟》,然后听歌曲《常回家看看》,用一诗一曲导入新课,优美的歌曲加上感人的诗歌,使学生们兴致倍增,很快从中感悟到了应该孝敬父母的道理,体会到了应如何去孝敬父母。 |
| 关 键 词： | 中学思想品德课 课堂教学 质量 提高 |
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