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| 幼儿教育方法谈 | |
| 引用本文： | 戴娜.幼儿教育方法谈[J].读与写:教育教学刊,2013(1). |
| 作者姓名： | 戴娜 |
| 作者单位： | 贵州省印江县民族实验幼儿园 贵州 印江 555200 |
| 摘 要： | 教学常规的核心是教师,从这个意义上说,抓常规就是抓教师.教师中普遍存在的两种心理状态是“要我做”与“我应做”.教师作为一个特殊的群体,他们不仅有知识,更有责任感、事业心,只要稍加引导,完全能转入“我应做”的状态. |
| 关 键 词： | 幼儿教育 方法 教师 |
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