|
|||||
|
|
| 高校教育工会实践"三个代表"的思考 | |
| 引用本文： | 何易勤.高校教育工会实践"三个代表"的思考[J].乐山师范学院学报,2001,16(1):14-16. |
| 作者姓名： | 何易勤 |
| 作者单位： | 乐山师范学院,工会,四川,乐山,614004 |
| 摘 要： | "三个代表"的归结点是代表最广大人民群众的根本利益.教育工会实践"三个代表"的思路是应该坚持党的"依靠方针",在党政所急,教工所需,工会所能的交汇点上确定工会工作的重点,不断创新,切实维护全体教职工的利益.其措施是1.应以桥梁和纽带作用为定位,以全心全意依靠教职工为出发点,支持高校的改革;2.坚持教代会的基本制度和推行校务公开的制度,加强民主管理制度建设,推动高校的民主政治建设;3.维护教职工的切身利益,办教职工最希望办的事,调动和保护教职工的积极性和创造性,托起教职工支持高校改革的心理天平. |
| 关 键 词： | 三个代表 教职工利益 实践 |
| 文章编号： | 1009-8666(2001)01-0014-03 |
| 修稿时间： | 2000年9月27日 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |