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| “天人合一”与“生态文化”的当代契合——兼论民族地区学校文化发展的应然之态 | |
| 引用本文： | 孙杰远,刘远杰.“天人合一”与“生态文化”的当代契合——兼论民族地区学校文化发展的应然之态[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2013,49(3):136-144. |
| 作者姓名： | 孙杰远 刘远杰 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004 |
| 基金项目： | 国家社科基金教育学一般项目"少数民族学生国家认同和文化融合研究" |
| 摘 要： | 我国传统哲学中的"天人合一"思想与当代"生态文化"观的契合性,表现为注重和谐、共生、生命与道德精神的核心文化价值。生态文化有两种存在状态:生态文化哲学和生态文化形态。作为文化哲学,它具有导向我国文化发展的"生态"走向的意义。同时,学校文化的本质在于"教育",而教育的本质在于人、国家与民族的和谐发展,这正是生态文化的内在精神。故而,民族地区学校文化发展可遵循生态文化哲学指向,在学校文化形态上,学校文化应是生态文化景观的一种具体表现。 |
| 关 键 词： | 文化 生态文化 天人合一 民族地区 学校文化 |
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